Nous sommes entrés dans ce qui sera probablement la 6e extinction de masse des espèces sur la planète. L’humanité est à la fois responsable et menacée par cette crise pourtant très largement ignorée dans les médias : pourquoi ce déni ? Après avoir défini le vivant et ses frontières, l’exposé s’attachera à repositionner l’Homme dans la biosphère pour comprendre comment en dégradant son environnement, il altère également son développement social et économique, sa santé et son bien-être. Nous réfléchirons aux outils et indicateurs permettant de quantifier cette érosion. Puis après avoir listé les différents enjeux associés à cette crise de la biodiversité, nous réfléchirons aux actions individuelles et collectives qui doivent être menées pour essayer d’infléchir la courbe et d’atténuer la dette écologique que nous accumulons au détriment des pays en voie de développement et des générations futures en nous appuyant notamment sur les rapports de l'IPEBS et du WWF. Quel humanisme peut-on proposer à nos élèves ingénieurs sans penser le vivant ? C'est la question que nous poserons en conclusion pour faire état de l'évolution de la formation dans ce domaine à l'INSA de Lyon.